CONTESTO EDUCATIVO E DIDATTICO

L'Istituto comprensivo " C.D.82° S.M.S. D'ACQUISTO" opera in un quartiere della periferia di Napoli caratterizzata da un evidente disagio relazionale e con forte rischio di devianza.

Il divario esistente tra la cultura della scuola e la cultura "della strada" fa sì che le varie forme di dispersione scolastica siano sempre in agguato.

In quest'ottica è palese la difficoltà di attuare un'integrazione tra le parti sociali in oggetto, per la diversità di valori e di linguaggi, nonostante la poliedricità di competenze del corpo docente e la forte motivazione pedagogico-didattica dello stesso.

Una scuola che voglia recuperare fortemente la propria visione educativa deve sapere ascoltare i bisogni dell'utenza, per porsi come risorsa, per la crescita ed il rispetto della dignita' della persona.                                       

L'educazione alla legalità, intesa come acquisizione di una coscienza civile e come promozione di una cultura del rispetto delle regole di convivenza sociale è, e deve essere, l' obiettivo finale dell'istruzione.

PRESENTAZIONE

Il percorso progettuale, articolato   su tutte le classi della scuola elementare, è volto a promuovere nei bambini il senso di appartenenza alla comunità e a sviluppare la capacità di gestione dei rapporti civili.

 

FINALITA' DEL PROGETTO

La scuola oggi più che mai deve offrire agli alunni l'opportunità di acquisire schemi mentali da utilizzare   nella società civile; effettuare un'autentica ricerca dei valori della dignità umana finalizzata al raggiungimento   della responsabilità individuale e collettiva, al rispetto degli altri e alla solidarietà.

OBIETTIVI GENERALI

--> FAVORIRE L'ACQUISIZIONE DELL'IDENTITA' PERSONALE, CIVILE E SOCIALE;

 

-->POTENZIARE LA CAPACITA' DI ESPRIMERE CONCETTI ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO GRAFICO-PITTORICO E ATTIVITA' MANIPOLATIVE;

 

-->ACCRESCERE LA CAPACITA' DI LAVORARE IN GRUPPI NEL RISPETTO DEI RUOLI, DEI COMPITI ASSEGNATI E NEL RISPETTO DEI TEMPI .

 

 

OBIETTIVI SPECIFICI

CLASSI PRIME	Educazione al riciclaggio
CLASSI SECONDE	Educazione ambientale
CLASSI TERZE	Educazione stradale
CLASSI QUARTE	Educazione alla convivenza democratica
CLASSI QUINTE	Analisi di illegalità dannose e pericolose

 

METODOLOGIE

CONVERSAZIONI GUIDATE

RICERCA-AZIONE

ARTICOLAZIONE GRUPPI DI ALUNNI PER CLASSI APERTE E PARALLELE.

FORMAZIONE DI LABORATORI GRAFICO - PITTORICI E MANIPOLATIVI.

PARTECIPAZIONE ED INCONTRI CON ENTI ESTERNI.

DIDATTICA ATTIVA: PROBLEM SOLVING, BRAIN-STORMING

PARTNERS COINVOLTI

DOCENTI INTERNI

Responsabili GUARDIA DI FINANZA (Ten. Macera, M.llo Vespa)

Responsabile   LEGAMBIENTE (M.llo Del Prete)

Responsabile POLIZIA MUNICIPALE (M.llo Del Prete)

Responsabile POLIZIA di STATO (Dott.ssa Sessa)

Responsabile CARABINIERI (M.llo Simeone)

Responsabili ASIA

Responsabili COMUNITA' TERAPEUTICHE

Genitori

TEMPI

Da novembre a giugno in orario curricolare.

Da gennaio a maggio in orario extra-curricolare con incontri settimanali di due ore ciascuno.

PRODOTTI FINALI

Tavola rotonda tra gli Esperti esterni coinvolti nel progetto,   genitori, docenti e alunni.

Mostra fotografica, grafico-pittorica emanipolativa.

Rappresentazione di un recital a tema.

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