SCUOLA ELEMENTARE “F.TOZZI”

Alla cortese attenzione

del Dirigente Scolastico

e dei Signori Genitori

degli alunni delle classi

 2^ A – 2^B e 2^C

ATTIVITA’ FACOLTATIVE PER LE CLASSI SECONDE

a.s  2004 / 2005

La nostra organizzazione oraria, con i 3 pomeriggi di attività curricolari e i 2 con attività facoltative, nata al fine di accogliere le diverse esigenze della famiglie all’atto dell’iscrizione dei propri figli alla scuola elementare, è ora resa ufficiale nel  nuovo Decreto legislativo.

Nella nuova legge viene ribadito che le attività che si svolgono in orario facoltativo sono gratuite per gli utenti e la loro frequenza diventa obbligatoria, una volta che sia stata operata (annualmente) questa scelta da parte delle famiglie.

Questo implica l’esigenza di una specifica e chiara progettazione.

Va da sé che le attività opzionali rappresentano l’impegno della scuola ad interpretare i diversi bisogni formativi degli allievi, offrendo loro proposte differenziate, ma nell’ambito di un progetto unitario, con l’obiettivo di favorire capacità di auto-orientamento, motivazioni, partecipazione dei ragazzi alla propria formazione.

Le seguenti attività costituiscono l’occasione per  realizzare nei pomeriggi, di permanenza scolastica facoltativa,  diverse esperienze ludico- formative finalizzate ad arricchire ed approfondire il processo di socializzazione tra gli alunni.

I bambini, suddivisi nei tre gruppi classe,  si avvicenderanno nel corso del corrente anno scolastico per sperimentare le seguenti opportunità:

MARTEDI’  (orario 14.30 – 16.30)

1) LABORATORIO DI LETTURA

(Insegnante Marzia BRUNI)

Obiettivi e contenuti

Creare l’abitudine all’ascolto mediante la lettura del docente.

Scoperta della lettura: dalla lettura passiva alla lettura attiva.

Animazione della lettura.

Sviluppare il piacere del leggere.

Saper rielaborare una fiaba sia con il linguaggio orale che iconico.

Sviluppare la capacità di cogliere i momenti essenziali di una storia.

Il laboratorio avrà come centro di interesse le fiabe classiche.

Ogni gruppo di alunni parteciperà per un periodo di 3 mesi.

2) LABORATORIO DI CREATIVITA’

(Insegnante Rosella MARTINI)

Obiettivi e contenuti

• Sviluppare in modo privilegiato la creatività, la libera espressione, la fantasia e l’immaginazione del bambino.
• Favorire esperienze di manipolazione di materiali vari
• Sperimentare le potenzialità manuali e plastiche dei materiali.
• Usare creativamente il  colore,sperimentandone la funzione.
• Utilizzare e sperimentare tecniche differenziate.
• Capacità di individuazione collettiva e libera di ciò che si vuole fare e del materiale da usare libero o suggerito.
• L’attività può essere individuale o di gruppo.

Il laboratorio proporrà:  

• rappresentazioni grafiche e pittoriche libere e guidate, articolate per gruppi
• esperienze manuali con diversi materiali.
• racconti di esperienze attraverso il linguaggio dell’immagine.

3) SCUOLABUS

ATTIVITA’ INFORMATICA FINALIZZATA ALLA REALIZZAZIONE DI UNA PAGINA WEB. TUTTI VOI POTRETE SEGUIRE IL LAVORO DEI BAMBINI COLLEGANDOVI ALL’INDIRIZZO

http://www.maestrasandra.it/blog.htm

(Insegnante Alessandra BUCCHI))

Obiettivi e contenuti

• Potenziare la capacità di comunicare, fornendo la possibilità di sperimentare nuovi linguaggi
• Offrire strumenti per ampliare la creatività.
• Favorire la collaborazione e il lavoro di gruppo, al fine di utilizzare al meglio le conoscenze e le potenzialità di ciascuno.
• Sperimentare l’uso diretto del computer, permettendo a ciascun alunno di interagire con la macchina secondo le proprie risorse, i propri ritmi e i propri tempi d’apprendimento.
• Favorire un approccio spontaneo e ludico alle nuove tecnologie;
• Saper progettare, organizzare e portare a termine un lavoro;
• Promuovere l’uso del computer come momento trasversale alle varie discipline.

VENERDI’     (orario 14.30 – 16.30)

1) MILLE E UNA NOTA

ATTIVITA’  DI ESPRESSIONE / RAPPRESENTAZIONE / CANTO

(Insegnante Rosella MARTINI))

Obiettivi e contenuti

I bambini saranno guidati a sperimentare modalità espressive  che consentano l’impiego creativo e comunicativo del gesto, della voce, della mimica, del movimento.

Presentazione di una storia fantastica sulla nascita di uno strumento musicale diverso.

Ascolto di un brano musicale in cui sia predominante lo strumento preso in considerazioni, abituando così l’orecchio al suono specifico.

Drammatizzazione della storia.

Ascolto e riproduzione di un canto corale ispirato alla storia e, di conseguenza, allo strumento.

2) LABORATORIO DI CREATIVITA’

(Insegnante Laura CRUCIANI)

Vedi punto 2 del martedì.

3) DANZE E  CULTURE

Viaggio dentro la danza etnica.

( Insegnante Marzia BRUNI)

 (Esperte esterne Giovanna TIEZZI,danza africana, e Chiara UNISONI,danza indiana)

Obiettivi e contenuti

Capacità di comunicare sentimenti, ricordi, memorie antiche attraverso la danza, che è un linguaggio complesso della mente, dell’anima e del corpo insieme.

Ogni lezione sarà divisa in una parte di stratching ed in una parte coreografica.

Inizieremo questo viaggio dall’Africa ( tra ottobre e dicembre), proseguiremo poi con i balli della tradizione popolare toscana per arrivare poi in India.

                                                                                            Le insegnanti