www.maestrasandra.it

Il copione teatrale è un adattamento del maestro Roberto Catalano dell’omonimo libro di Giulia Cocchella Puoi acquistare il libro nella tua libreria di fiducia oppure online Scarica il copione da qui

Spunti per un percorso tematico sul gioco e con varie attività: lettura e comprensione, divisione in sequenze, riflessione su varie tipologie testuali, avvio alla scrittura spontanea, realizzazione di semplici indagini e relativi istogrammi. Per scaricare il file clicca sull’immagine in alto

Un percorso letterario con attività di lingua italiana centrate sugli aspetti descrittivi della narrazione e del linguaggio poetico. PERCORSO PER LE CLASSI DEL SECONDO CICLO

scarica il percorso in pdf Mi ricordo con molta chiarezza che un giorno, a pranzo, il discorso era caduto sul mio aspetto fisico: la mamma aveva cercato di trovare qualche tratto grazioso del mio volto: aveva osservato che io avevo degli occhi intelligenti, un sorriso dolce, ma, alla fine, aveva dovuto arrendersi agli argomenti di    »

OBIETTIVI DIDATTICI:–       Capacità di comprendere che nella diversità tra i vari personaggi, ci sono degli elementi che li accomunano.–       Capacità di utilizzare creativamente materiali vari per creare gli effetti voluti.–       Capacità di distinguere la figura dallo sfondo.–       Capacità di riconoscere ed utilizzare nella rappresentazione grafica le relazioni spaziali.–       Capacità di organizzare il contenuto della comunicazione orale e scritta.–       Capacità utilizzare un    »

Conoscere la successione del ritmo giorno – notte Comprendere la  giornata come tempo ciclico Conoscere i termini specifici:  alba – giorno – tramonto – sera Raccontare la propria giornata nella giusta successione di eventi. Al mattino e alla sera : vestirsi e svestirsi PRESENTIAMO I SIMBOLI DEL GIORNO E DELLA NOTTE ( nei materiali da    »

INTRODUZIONE La webquest è uno dei modi che avete per fare una ricerca e vi consentirà di trovare informazioni nel web per rendere più divertente lo studio della civiltà degli Egizi.Sarete aiutati dal percorso guidato, preparato appositamente per voi, e avrete a disposizione un elenco di siti già selezionati ed una cartella scaricabile con moltissime    »

“Filastrocche e…” rappresenta il risultato di un lavoro che, nato con obiettivi ben definiti, ha seguito uno sviluppo imprevisto ed inatteso. Il tutto ha avuto inizio con l’ascolto di alcune filastrocche che hanno talmente divertito ed entusiasmato i bambini da divenire il punto di partenza per organizzare attività di scrittura in cui creatività e fantasia    »

Le insegnanti chiedono la collaborazione delle famiglie per realizzare un progetto di raccolta di semplici testi che accompagnerà gli alunni di ciascuna classe dalla prima alla quinta. COME FUNZIONA Ogni alunno, a turno, avrà in consegna il “quadernone” per un periodo di tempo di una settimana al massimo, per disegnare e poi scrivere ciò che    »

Es: la parola PONTE viene scritto POTE o PONTETE Si tratta di un errore fonologico, cioè di quella categoria di errori in cui non viene rispettato dal bambino il giusto rapporto tra fonemi e grafemi ( cioè tra il suono di una lettera ed il relativo simbolo grafico). Tale tipologia di errore è presente nei bambini che non hanno ancora    »